Comme cela s'est produit dans presque tous les domaines de notre vie, la technologie changera également l'enseignement pour toujours. En tant que l'une des branches les plus solides (et quelque peu rigides) de la société, il n'est pas tout à fait facile pour les changements en cours de prendre effet à court ou moyen terme. Cependant, la révolution technologique des dernières décennies, et surtout les progrès de ces dernières années, fournissent un bon nombre d'outils qui, s'ils sont bien utilisés, peuvent être très utiles pour l'enseignement.
L'enseignement du futur
Les jeux vidéo, les applications et les plates-formes pour résoudre des tâches ou communiquer avec les parents, des espaces flexibles qui s'adaptent aux besoins d'un travail de plus en plus collaboratif, et même des robots qui corrigent les tests et envoient des commentaires en temps réel sont quelques-uns des nombreux changements que le monde verra dans les prochaines années. années.
Dans le contexte de l’évolution du système éducatif, l’enseignement va voir émerger certaines tendances. J’en ai identifié 9.
Fin du modèle « élève assis, professeur expliquant »
C'est la grande prémisse qui doit être faite. Celui dont émergent presque tous les changements technologiques dans l'enseignement. Le principe est simple: le modèle basé sur des étudiants assis au bureau pendant qu'un enseignant explique qu'ils sont dépassés. Et ce n'est pas seulement parce que les enfants et les adolescents ont autant de réponses à leurs questions et d'informations illimitées à portée de main sur Internet. Ce modèle est dépassé car leur esprit doit être constamment stimulé. Et cela nous amène à la deuxième tendance.
De l'enseignant à l'animateur
Les rôles des élèves et des enseignants seront modifiés, notamment celui de l'enseignant. Ce professionnel, déjà touché ces dernières années par de nombreux ajouts et modifications à son rôle traditionnel, va accroître les fonctions de coach-facilitateur-modérateur. Des compétences « douces » qui égaleront, voire surpasseront, celles de « transmettre » des connaissances aux autres. Des connaissances qui auront de plus en plus tendance à se construire de manière collaborative, et non à partir d'un seul « interlocuteur ».
Enseignement en classe inversé
Ce modèle de classe inversée est une tendance didactique dans le monde, déjà utilisée à bon escient. Il s'affirmera de plus en plus dans les années à venir. L’orientation de l’enseignement est inversée : au lieu de donner la priorité à la présentation de l'enseignant en classe et d'envoyer des devoirs à mettre en pratique, les enfants regardent chez eux l'explication théorique des sujets à travers des vidéos, et c'est en classe qu'ils appliquent ces connaissances à travers des exercices et des propositions. De cette manière, les plateformes vidéo vous permettent de mieux utiliser le temps de cours et de vous adapter aux temps d'apprentissage individuels et aux différentes capacités d'attention.
Nouveau paradigme, nouvelles salles de classe
L’enseignement et l’apprentissage collaboratifs et en groupe, les écrans en classe et le travail sur des projets conduiront de plus en plus à un changement radical. Nous verrons des transformations dans le mobilier, l’agencement des espaces d’apprentissage et l’infrastructure des institutions avancées. Certaines écoles ne disposent plus de salles informatiques, car les appareils mobiles apportent la technologie là où vont les étudiants. Les salles de cours spéciales sont réservées aux laboratoires vraiment avancés : multimédia, montage vidéo et graphisme. D’autres instituts transformeront cependant d’anciennes salles d’informatique en laboratoires de création exploitant l’impression et la numérisation 3D, la robotique et la réalité virtuelle.
La réalité virtuelle, un hôte encombrant et stimulant pour l'enseignement
La réalité virtuelle ne sera pas utilisée uniquement pour expérimenter les jeux vidéo avec plus d'intensité ou pour avoir des expériences exagérément réalistes. L'une des utilisations les plus efficaces, par exemple, sera les cours de langue immersifs. Parfois, nous ne pouvons pas voyager autant que nous le souhaiterions et, par conséquent, nous ne pratiquons pas d'autres langues en permanence. Grâce à cette technologie, des applications permettront aux étudiants de suivre des cours de langue dans des environnements simulés, en connexion directe avec des locuteurs natifs des pays de destination. Ce sera comme faire « une heure d'Erasmus » en collaboration avec différents instituts. Les cours immersifs incluront également la connaissance de passages historiques, ou de cultures étrangères, le tout « presque » en personne. Le domaine où j’attends cependant le plus de croissance est celui de la médecine : l’assistance en temps réel lors d’opérations virtuelles élargit à l’infini les possibilités de pratique. Avec ce type de technologie, les étudiants pratiqueront même en l’absence (ou avant) de situations réelles.
Dans de nombreux cas, les salles de classe seront agrandies et rendues flexibles (oui, les « bureaux sur roulettes » tant décriés) pour créer et recréer de nouveaux espaces. Il y aura des types de cours ou d'ateliers qui verront les étudiants assis à un bureau, ou simplement assis sur un pouf avec une tablette, ou d'autres à un bureau avec d'autres appareils.
Apprenez à apprendre et à gérer les programmes
Les enfants sont prêts à apprendre. Surtout ce qui leur fournira des capacités à vie. le Esprit critique, la métacognition (compréhension des processus de pensée qui se produisent), le déduction et l 'inférence, ils seront indispensables. Dans le contexte futur, l’auto-apprentissage sera une tendance centrale et croissante, en phase avec l’explosion des "MOOC" (immenses cours en ligne ouverts, déjà proposés par de nombreuses universités) et à un moment où les connaissances seront toujours à portée de main (à travers des tutoriels, des vidéos et du e-learning).
Apprentissage personnalisé
Même si la tendance est au travail collaboratif, il y aura également une personnalisation de l'enseignement en fonction du niveau et des intérêts de chaque étudiant. Cela sera possible grâce à la systématisation de l’information sur les étudiants. Une tendance qui va croître de pair avec « l'analyse de l'apprentissage », des applications et des plateformes où les enseignants disposeront d'un dossier détaillé de chaque élève et pourront le partager avec leurs pairs, et des « tableaux de bord » interactifs qui leur permettront de voir à à quel point chaque élève est-il dans le processus d'apprentissage et par rapport au groupe général.
Carrière d'enseignement intégrée
Le manuel scolaire, l’encyclopédie et les cahiers cohabiteront avec les écrans et les appareils numériques. Et même si les deux formats peuvent persister pendant un certain temps, la vérité est que la tendance sera de moins en moins de supports imprimés et linéaires « encapsulés ». Il y aura de plus en plus d'espace pour les médias « ouverts » qui présenteront le contenu et les résultats des étudiants. Il s'agira d'un « manuel d'utilisation » pour chaque élève, progressif et personnalisé. Une sorte de « parcours pédagogique » pour chacun, qui intègre tout. Un cursus « vivant ». Je suis à court de métaphores.
Adieu les justifications
Il est probable que cette pratique qui nous a laissé tant d’anecdotes sera bientôt abandonnée. Aujourd'hui, de nombreuses écoles gèrent la communication avec les parents via des applications qui signalent les notes, les changements d'horaire, les devoirs, les informations sur les élèves et, bien sûr, les absences. Cet atout précieux qu'en tant qu'étudiants nous avions tous le pouvoir de gérer... comment dire... avec discrétion.
Intelligence artificielle, enseignement naturel
L’intelligence artificielle est appelée à avoir un impact considérable sur les modèles pédagogiques. Il peut être utilisé pour automatiser la notation des devoirs, des textes et des évaluations des étudiants. Cela réduira considérablement votre charge de travail. Contrairement aux enseignants, un système d’IA peut fournir une attention personnalisée à un nombre illimité d’élèves, contribuant ainsi à dispenser un enseignement sur mesure.
Je sais, cela peut vous sembler de la science-fiction. Cependant, plusieurs approches de cette technologie existent déjà. Les assistants d'apprentissage virtuels utilisent l'intelligence artificielle, l'apprentissage automatique et le traitement du langage naturel pour fournir un tutorat individuel.
Lorsqu’un élève se verra confier un concept, l’IA pourra converser avec lui. Et pas seulement : vous pourrez poser des questions, répondre à des questions ouvertes et donner une réponse immédiate. Il évaluera même le travail de l'étudiant, en fournissant des données d'évaluation précises.
