Une nouvelle étude remet en question la croyance commune selon laquelle obtenir des études supérieures peut aider à ralentir le vieillissement cérébral.
Contrairement à la croyance populaire, une nouvelle étude du consortium Lifebrain de l'Université d'Oslo révèle que l'enseignement supérieur ne ralentit pas le vieillissement cérébral. Des chercheurs dirigés par Lars Nyberg ils peuvent avoir donné une douche froide à ceux qui se sont accrochés (aussi) au facteur culturel pour retarder la dégénérescence cognitive.
Éducation et vieillissement cérébral: y a-t-il un lien?
Tous les cerveaux rétrécissent avec l’âge : l’opinion dominante est (a été ?) qu’une éducation plus poussée ralentit ce taux de rétrécissement. Cependant, la recherche a toujours fourni peu de preuves pour étayer cette thèse, en raison de la difficulté de suivre le taux de changement au fil des ans. Du moins jusqu'à maintenant.
Avec la mesure du rétrécissement du cerveau, le jeu a changé
Les chercheurs ont mesuré le vieillissement cérébral en mesurant le volume des régions du manteau cortical et de l'hippocampe du cerveau lors des IRM de plus de 2000 XNUMX participants. Ces zones du cerveau ont tendance à rétrécir avec le temps, ce qui est naturel avec le vieillissement. Le cerveau des participants il a été scanné jusqu'à trois fois sur une période de 11 ans, dans le cadre de ce que l'on appelle une étude « longitudinale ».
C'est ce qui rend le studio unique. Il s'agit d'un test longitudinal à grande échelle, avec réplication sur deux échantillons indépendants, et est l'un des plus importants du genre.
Lars Nyberg
Les chercheurs ont comparé le taux de contraction de ces zones entre les personnes ayant terminé leurs études secondaires avant 30 ans et celles qui n’en avaient pas. Les participants étaient âgés de 29 à 91 ans.
L’enseignement supérieur est très, très modestement corrélé à des cerveaux plus gros
Alors que le taux de changement cérébral était similaire chez les participants avec et sans diplôme d'études secondaires, les chercheurs ont constaté que ceux ayant fait des études secondaires avaient un volume cortical légèrement plus élevé dans certaines régions, mais même dans ces régions, le taux de changement n'était pas lié au volume cérébral. . 'instruction.
L'essentiel est que le cerveau de tous les gens finit par rétrécir, mais le taux de ce rétrécissement ne semble pas être affecté par le nombre d'années qu'ils passent à l'école.
Attention – L’étude ne dit pas que l’éducation n’est pas importante. L’éducation est associée à de nombreux avantages dans la vie, mais cette étude ne suggère pas que l’éducation soit réellement à l’origine de ces avantages. Si les personnes ayant fait des études supérieures avaient un cerveau plus gros, cela aurait pu retarder l’apparition de la démence ou d’autres affections associées à un fonctionnement cognitif inférieur.
